Islam en las aulas, un tremendo error de concepto

La religión como asignatura en la escuela es un anacronismo cultural por ser una materia acientífica que divulga creencias, y no verdades. De modo que tenerla en el currículo de materias de enseñanza no solo hace un flaco favor a la calidad educativa sino que, además por el solo hecho de tener presencia, se reviste … Sigue leyendo Islam en las aulas, un tremendo error de concepto